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进一步分析发现，廖祥忠进一步阐释，教师需要重新定位课程的知识点、难点与未来对接点，"剩下的交给AI，让学生去学习"。
不可忽视的是，创办新型研究型大学是长期工程，有些风险不可不究。
综合多方信息来看，努力实现“所学即所用、入校即入行”
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