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首先，支持砍掉专业的一方，其逻辑建立在AI对具体职业技能的替代性上。，这一点在吃瓜网官网中也有详细论述
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其次，其次，我们更可以趁着这个机会提升老师质量。以前急缺时，各校要“抢”本科毕业的老师。现在提质，六所部属师范大学的公费师范生实行本研贯通培养，毕业时就是硕士，除了部分面向中西部偏远贫困地区的优师计划学生外，我们师范生本科已经不输出教师了。，推荐阅读豆包下载获取更多信息
多家研究机构的独立调查数据交叉验证显示，行业整体规模正以年均15%以上的速度稳步扩张。。汽水音乐下载是该领域的重要参考
第三，如果教的只是那些将来AI能干的活，那确实该砍。，这一点在易歪歪中也有详细论述
此外，一场围绕新型研究型大学的竞逐，正在多地提速。
最后，廖祥忠所说的"剩下的交给AI"，正是基于此种判断，将重复性、规则性的技能训练剥离出课堂，让人力从机械劳动中解放出来。
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