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鉴于我国大部分教师在基础教育阶段未接受过系统的性教育,性教育学科的发展可以立足于我国现有的师范类院校,推进师范教育课程改革,在学前教育、小学教育、心理学等相关专业,设立“全面性教育基础”必修或核心选修课。
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综合多方信息来看,南方周末:除了课程体系,师资方面的不足如何解决?
综合多方信息来看,不只是挤占学生体育课,近年来,课间不准学生出教室等现象,也一度引发热议。
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